Spring 2025, CairoLab
اللعب بالأرشيف: معمل بحثي إبداعي
Course details
- Cycle
- Spring 2025, Cairo
- Format
- In person
- Taught in
- Arabic
Share
Discuss it with AI
- Choose your preferred AI assistant.
- A new tab will open with a prompt prepared for this page.
- Press Send to begin exploring the page through dialogue, CILAS-style.
About the course
ماذا يخبئ الأرشيف؟ ماذا يختزن في بطنه وماذا يخفي ويمحو ويشوه؟ ما هي الانحيازات التي تحدد ما يقال وما لا يقال؛ ما يؤرشف وما يطويه النسيان؟ وهل يحوي، إلى جانب الحقائق التاريخية، عناصر ملهمة للخيال؟ كيف يمكن أن يصبح الأرشيف مصدرا للعمل الإبداعي؟ وكيف يمكن للقراءة الإبداعية أن تجابه انحيازات السردية السائدة أو تصلح ما أفسده الأرشيف؟ كيف يمكننا الاستفادة من كل هذا من أجل "مسرحة" الأرشيف وكيف تقدم هذه المسرحة أشكالا جديدة للقراءة والتأمل؟
عندما نقرأ المصادر الأولية لأي حدث تاريخي، سواء كانت هذه المصادر مقالات صحفية، أو مصادر غير تقليدية، أو مذكرات لأشخاص عاينوا الأحداث وشاركوا فيها، فإننا نواجه كذلك الفراغات المتروكة سهوا أو عمدا؛ نستكشف بالذات ما تسكته السرديات السائدة أو تتغاضى عنه، كما نستكشف الصمت الناتج عن التحيزات أو حذف أصوات المستضعفين، كما نقابل انحيازات السلطة المعرفية التي تحتكر الحق في التدوين والتوثيق.
وهنا يأتي دور الممارسة الإبداعية لملء هذه الفجوات ولتحدي هذه التحيزات.
كيف يمكن، مثلا، أن نعيد الحياة للشخصيات المجموعات التي شاركت في الثورة العرابية من خلال التقارير البريطانية ومن خلال قصاصات الجرائد المنحازة ضد عرابي أو معه؟ كيف يمكن أن نستعيد فصول العمل السري في ثورة 1919 ونحن نقرأ التقارير التي كتبت في ظل رقابة بريطانية صارمة؟ كيف نستنبط تفاصيل الحراك السياسي والاجتماعي في فلسطين في فترة ما قبل النكبة ونحن نقرأ التقارير عن ثورة 1936؟ كيف يمكن أن نعيد تخيل تفاصيل عملية فيينا الغامضة إذا جمعنا الروايات المختلفة التي لا تلامس كلها سوى جانب بسيط من الحقيقة؟
Who teaches it
Ahmed Diaa Dardir holds a PhD from Columbia University in Middle Eastern Studies and the highly esteemed position of “Sadīq CILAS.” His research focuses on questions of colonialism, subjectivity, and power. As a CILAS fellow, Ahmed has conducted and coordinated various courses and workshops in the Humanities combining Political Theory, History and Literature, including two workshops on Shakespeare. Ahmed is also a huge fan of theatre and has some experience in the field.
From the fellow ستعتمد خطة التدريس على 3 خيوط
الخيط الأول: مناهج البحث الأرشيفي وسبل القراءة النقدية
الخيط الثاني: التعامل مع الأرشيف كمجرد مسودة لعمل إبداعي. استكشاف الأرشيف من خلال تمرينات الحكي والتمثيل والتخيل البصري.
الخيط الثالث: استكمالا للخيط الثاني الذي يقرأ الأرشيف قراءة إبداعية، ستكون هذه الورشة في جانب كبير منها ورشة مسرحية تسعى إلى استنطاق الأرشيف وملء فجواته من خلال الدراما، وستسعى إلى تقديم عرض نهائي سواء كان هذا في شكل عرض مسرحي (كامل أو شبه كامل) أو تقديم معرض، أو عرض أفكار ومشاركتها مع الجمهور.
أهداف الورشة: - التدريب على البحث الأرشيفي - قراءة المصادر الأولية - التعرف على تحيزات الأرشيف وفجواته - التعرف على مراحل تاريخية مهمة بالرغم مما يكتنفها من غموض - ملء فجوات الأرشيف من خلال الممارسة الإبداعية - استلهام الأرشيف فنيا واستقاء الحكايات والدراما منه - استكشاف بعض الأساليب المسرحية والدرامية بالذات المرتبطة بالعمل التوثيقي - تحضير عرض فني إبداعي يقدمه المشاركون في نهاية الورشة
من بعد اللقاء الأول سنختار سويا "الأرشيف" الذي سنعمل عليه وستتحدد القراءات
بعض الأحداث التاريخية المقترحة - أرشيف الثورة العرابية - أرشيف ثورة 1919 - أرشيف ثورة 1936 في فلسطين - صفحات من الفصول المجهولة للعمل الفدائي الفلسطيني
بعض الأنشطة المقترحة
بسبب طبيعة الورشة، ليس هناك خطة نهائية حيث سيتحدد خط السير بحسب ما نختاره من مواضيع وبحسب ما نصل إليه في كل نشاط ونبني عليه في النشاط الذي يليه. هنا بعض المقترحات الاسترشادية 1- مناقشات فكرية ونظرية عن "ما هو الأرشيف" 2- نقاشات تاريخية عن سياق الأحداث ورواياتها المختلفة 3- ألعاب تفاعلية من أجل بناء روح الفريق وتشجيع التخيل الجماعي 4- أنشطة حكي نابعة من المادة الأرشيفية 5- أنشطة لتخيل الشخصيات وبنائها 6- أنشطة ارتجالية قائمة على الشخصيات وعلى ما نعرفه عن الأحداث 7- استكشاف المصادر الأولية المختلفة إما من خلال قراءتها عبر الإنترنت أو القيام بزيارات ميدانية لدار الكتب والوثائق القومية
يستمر المعمل حتى منتصف شهر رمضان ثم نتوقف لمدة أسبوعين ونعود من بعد العيد للقيام بالبروفات النهائية ثم تقديم العرض النهائي
Get the CILAS newsletter
New courses, open calls and articles from CILAS, in your inbox.
18 October 2026
Join CILAS's Spring semester of 2026
- Spring 2026, Cairo
