الربيع ٢٠١٨، القاهرةمقرر موضوعي
The History of Modern Education in Egypt (1805-1970)

تفاصيل المقرر
- الدورة
- الربيع ٢٠١٨، القاهرة
- لغة التدريس
- العربية / الإنجليزية
مشاركة
ناقشه مع الذكاء الاصطناعي
- اختر مساعد الذكاء الاصطناعي الذي تفضّله.
- ستُفتح علامة تبويب جديدة، وستجد النص التوجيهي جاهزًا للاستخدام.
- اضغط على إرسال لتبدأ استكشاف الصفحة من خلال الحوار، على طريقة سيلاس.
"المدرسة: تعرف إيه عن المنطق يا مرسي؟ الطالب :أعرف إنى لما أضرب واحد على نافوخه يقع مايحطش منطق.. هوّ دا المنطق، ولا مش هوّ؟" ~ مسرحية "مدرسة المشاغبين"
عن المقرر
يتفق الجميع على أن حالة التعليم في مصر متردية، لكن القليل يعلم كيف أتى إلى الوجود تحديدًا. من أجل ذلك يدعونا هذا المساق إلى النظر عن قرب في نظام تعليمنا بنظرة فاحصة، وخصوصًا أننا سنحلل مفاهيم مثل القومية والاستعمارية والحداثة والطرق التي أثرت بها تلك المفاهيم على نشوء المدارس الحكومية الحديثة. سنمضي بعض الوقت في تقييم الديناميكيات داخل الفصول الدراسية بينما ننظر إلى التعليم بصفته حقلاً للتفاوض والتغيير والتطور.
سوف نستكشف كيف نشأت المؤسسات التعليمية منذ منتصف القرن التاسع عشر وما هي أشكال المقاومة البديلة التي هبت ردًا عليها من خلال النظر في أعمال المربيين الرائدين والفلاسفة المؤثرة.
باختصار، يحاول المساق أن يجد المنطق في المكان الذي يبدو أنه يفتقر إليه تمامًا، وهو نظامنا التعليمي.
مَن يقدّم المقرر
Meet Farida Makar. She has recently joined us aboard CILAS. Farida shall coordinate the field of study Culture at CILAS. Prior to joining CILAS, Farida has conducted research on Egyptian textbooks and looked at nationalist discourses. She also contributed to the Egypt Road Map Programme at the Cairo Institute for Human Rights Studies. Farida obtained a graduate degree in Modern Middle Eastern Studies from Oxford University. In her Master's thesis she looked at teacher training in Egypt at the turn of the 20th century. An undergraduate at AUC, she double-majored in political science and history focusing primarily on the history of formal education in Egypt. Farida is interested in the interplay between nationalism and education, methods of self-organization, alternative education, and socio-economic rights.









